（）模式的理论假设是高等院校为教育理论的增长提供了充足的条件，而学校则为教学...

单项选择题（）模式的理论假设是高等院校为教育理论的增长提供了充足的条件，而学校则为教学实践的培养负责。

A.师范教育
B.校本培训
C.人格塑造
D.权威教育

1.单项选择题（）年第一次制定出台了《高校教师职业道德规范》。

A.2010
B.2011
C.2012
D.2013

2.单项选择题党的（）报告再次突出了道德建设的重要地位，在“推进社会主义文化强国建设”部分对未来我国道德建设提出了四点重要部署。

A.十五大
B.十六大
C.十七大
D.十八大

3.单项选择题（）是指对美的事物的敏锐的感悟力、穿透力和执著追求的精神。

A.智慧力量
B.道德力量
C.意志力量
D.审美力量

4.单项选择题（）是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动，是道德认识的具体化过程。

A.感性认识
B.理性认识
C.道德实践
D.道德评价

5.单项选择题（）指出“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子

6.单项选择题教师人格塑造的（）原则，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持知与行的统一，个性与共性的统一。

A.方向性
B.协调性
C.统一性
D.集体性

7.单项选择题人格境界是（）

A.人生意义的表现形式
B.人生的动力源泉
C.人立足于社会的坚实基础
D.以上都是

8.多项选择题社会主义职业道德不可能自发地形成，也不可能自发地得到发展，只有在（）的基础上，才能够逐步建立和发展起来。

A.大力发展经济
B.对剥削阶级的道德思想进行长期的批判斗争
C.对全社会各行业人员进行耐心细致的教育
D.经过个人在职业生活实践中的磨练

9.多项选择题重在实践，贵在行动，使践行社会主义荣辱观蔚然成风，要做到（）

A.把践行社会主义荣辱观与日常工作生活紧密结合起来
B.把践行社会主义荣辱观与创建活动结合起来
C.把践行社会主义荣辱观与学习先进典型结合起来
D.在营造浓厚舆论氛围上下功夫

10.多项选择题教师劳动的对象为可塑性大、尚未成熟的学生，他们有独立性、选择性、批判性、倾向性地从教师那里获取所需知识经验。教师劳动的对象具有（）

A.创造性
B.能动性
C.多样性
D.负责性