A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识
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A.师范教育
B.校本培训
C.人格塑造
D.权威教育
A.2010
B.2011
C.2012
D.2013
A.十五大
B.十六大
C.十七大
D.十八大
A.智慧力量
B.道德力量
C.意志力量
D.审美力量
A.感性认识
B.理性认识
C.道德实践
D.道德评价
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
A.方向性
B.协调性
C.统一性
D.集体性
A.人生意义的表现形式
B.人生的动力源泉
C.人立足于社会的坚实基础
D.以上都是
A.大力发展经济
B.对剥削阶级的道德思想进行长期的批判斗争
C.对全社会各行业人员进行耐心细致的教育
D.经过个人在职业生活实践中的磨练
A.把践行社会主义荣辱观与日常工作生活紧密结合起来
B.把践行社会主义荣辱观与创建活动结合起来
C.把践行社会主义荣辱观与学习先进典型结合起来
D.在营造浓厚舆论氛围上下功夫
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根据上述材料可以看出,教师职业压力的不是来源于()
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