单项选择题主体间性道德教育体现为一种关系、一种结构、一种模式,即()模式。
A、主体一客体一主体
B、主体一客体
C、客体一主体
D、客体一主体一客体
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1.单项选择题网络道德()的道德包括网络使用者的道德、网络服务者的道德、网络管理者的道德和网络建造者的道德。
A、主体
B、客体
C、主客体
D、使用者
2.单项选择题网络道德的“全民原则”包括()和公正原则两个方面。
A、公开原则
B、平等原则
C、兼容原则
D、互惠原则
3.单项选择题狭义上的网络法指()。
A、网络道德规范
B、网络技术规范
C、技术法律规范
D、网络社区法律规范
4.单项选择题为保护网络安全,1997年颁布了()。
A、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》
B、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第六条
C、《中华人民共和国刑法》第二百八十五条
D、《互联网信息服务管理办法》
5.单项选择题网络法律的产生必须以()为基础,并以正义、人道和善良等人类共同的价值为依托和最终归属。
A、传统道德
B、传统习俗
C、科学理论
D、宪法
6.单项选择题“知、情、意、行”是相互协调、相辅相成的统一体,以()为基础和起点。
A、知
B、情
C、意
D、行
7.单项选择题()是网络法律服务的一项重要工作,主要是由网络法制教育工作者或通过连接校园网及有关法学机构.律师事务所等网站,聘请有关专家学者在网络中进行远程法律培训教育活动。
A、网络法律咨询
B、网络法律知识考试
C、网络在线教育
D、增设法律信息
8.单项选择题运用法律手段加强对互联网的管理,()制定了《信息净化法》。
A、中国
B、美国
C、英国
D、法国
9.单项选择题中国内地第一个国际互联网上的BBS是()。
A、水木清华
B、烟雨西华
C、百度贴吧
D、新华网论坛
10.单项选择题加强()是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
A、教育科学文化建设
B、文明建设
C、经济建设
D、思想道德建设
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()是教师顺利工作的基础,也是教师心理健康的重要条件之一。
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()指的是,由网络技术带来的人的异化。
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()指利用防火墙,对传输的数据进行限制,从而防止被入侵。
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