每个人都可以利用和通过网络所提供的各种平台充分行使和实践自己的文化权利。这些...

多项选择题每个人都可以利用和通过网络所提供的各种平台充分行使和实践自己的文化权利。这些权利包括（）。

A.网络信息访问权
B.网络信息发布权
C.知识产权
D.文化多样性权利

1.多项选择题我们将网络世界中的信息权利分为（）等诸多方面。

A.信息发布权
B.信息访问权
C.隐私权

2.多项选择题网络，既是一种技术也是一种文化，因此其本身便孕育和催生出了很多新的价值观念和道德伦理精神，诸如：（）。

A.自由与共享
B.互助与奉献
C.自主与平等
D.开放与兼容

3.多项选择题网络空间是一个极其自由的世界，网络主体在享受自由的过程中，也很容易迷失自我，从而导致诸多的心理障碍和心理疾病。包括（）。

A.孤独
B.冲动
C.暴戾
D.谎言

4.多项选择题网络发展对社会产生了深刻影响，带来了（）。

A.信息传播方式的革命
B.交往方式的革命
C.消费方式的革命
D.社会组织方式的革命

5.单项选择题（）是指德育工作者通过摆事实、讲道理，引导人们对网上呈现的种种信息分清是非，明白事理，以提高其认识水平和思想政治道德觉悟的活动。

A.情理交融
B.示范比较
C.说理引导
D.自我教育

6.单项选择题（）指出：“没有„人的感情‟，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”

A.马克思
B.列宁
C.毛泽东
D.邓小平

7.单项选择题（）强调从教育对象的实际出发，区别对待，有的放矢。

A.坚持主体性原则
B.坚持调查研究与正确引导相结合的原则
C.坚持科学灌输与互动交流相结合的原则
D.坚持因人施教的原则

8.单项选择题（）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用，以满足自我、克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。

A.整体性
B.主体性
C.客体性
D.自主性

9.单项选择题（）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。

A.网络德育方法
B.网络道德
C.网络道德规范
D.网络道德规范体系

10.单项选择题大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（）。

A.用社会主义核心价值体系主导网络文化
B.加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承.传播的重要载体
C.加强网络文明建设
D.以上都是