单项选择题演员是()和体验的结合,这二者是演员的基本能力。

A.发现
B.感受
C.表演
D.创作


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1.单项选择题哑剧是以肢体代替()来变现和展示情节画面的。

A、动作
B、歌舞
C、语言
D、念白

2.单项选择题()是以“话”为媒介再现生活的剧种。

A、哑剧
B、话剧
C、木偶剧
D、皮影

3.单项选择题()与演员相对应,都是戏剧形成的必要因素。

A、编剧
B、观众
C、舞美
D、导演

4.单项选择题戏剧创造与欣赏离不开想象力,而想象力的丰富其实质是()的丰富。

A、经验
B、思维
C、情感
D、阅历

5.单项选择题穿越剧是通过戏剧的方式展示了现在与从前的()

A、历史性
B、共时性
C、历时性
D、同一性

6.单项选择题下列不属于空间艺术的是()

A、音乐
B、美术
C、绘画
D、雕塑

7.单项选择题()是两种或两种以上的艺术成分的融合。

A、单一艺术
B、整体艺术
C、综合艺术
D、融合艺术

8.单项选择题从()这名戏剧家以后,古希腊戏剧逐渐走向衰落。

A、忒斯庇斯
B、欧里庇得斯
C、索福克勒
D、埃斯库罗斯

9.单项选择题古希腊戏剧衰落的表现不包括()

A、神话的意义和原型发生减弱
B、世俗因素增多
C、宗教内涵薄弱
D、戏剧家的消失

10.单项选择题对英雄人物承受灾难的意义的颠覆和嘲弄是()

A、是现代戏剧艺术的偶然现象
B、是对古希腊戏剧艺术的误读
C、是现代戏剧与古希腊戏剧的本质区别
D、古希腊戏剧的显著特点

最新试题

在儿童戏剧教育中,领导者并不鼓励和接受参与者分享与表达各类情绪与感受。

题型:判断题

戏剧的活动能加深儿童对文字的敏感度及印象。随着戏剧活动的开展,所有的文字都配合着语言的情境与人物的感情而表达出来。原本生硬的词汇跃然于一来一往的口语互动中,儿童能充分体会语言文字的魅力。

题型:判断题

在读写方面,由于许多戏剧教育活动的题材来自歌谣、童诗及故事等文学作品。经由亲身的参与,儿童对于故事的内容有进一步的了解;通过扮演的过程,儿童对这些隽永的文学作品有更深刻地体认。

题型:判断题

戏剧活动中的一项基本要素就是培养五官感受的能力。儿童对外界环境学习的最佳媒介也是通过()的方式。

题型:单项选择题

在实际的戏剧行动中,儿童不必将自己的情绪投射于新的情境与人物上,藉此重新认识自己的情绪、接受并了解情绪与社会行为的关系,并学习如何适切合宜地表达情绪。

题型:判断题

通过戏剧活动,孩子能超越时空、年纪、国界与文化的限制,去发现人类共通的联结并提早了解自己即将面临的社会处境,帮助个人减少偏见。

题型:判断题

在许多的戏剧情境中,儿童不可以用自己的想法与判断去做决定与行动。

题型:判断题

相关儿童戏剧教育学者认为,面对现代纷乱的社会现象,()能为儿童提供一项正面的工具,用来协助他们建构自我的认同感及面对问题的能力。

题型:单项选择题

孩子在戏剧方式的教育过程中可以自由的发挥、创作,引发人类与生俱来的本能——()

题型:单项选择题

戏剧教育着重参与者即兴的口语表达,儿童在具体的情境中组织、思考并重组创造语言,这对其口语创作的企图有很大的鼓励作用。

题型:判断题