A、做事只管走过程支应了事
B、只管形式,对实际效果不管不问
C、办事久拖不决,把好多事情拖黄了
D、言行不一,嘴上说一套,行动时又是令一套
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A、重视决策,轻视执行
B、只听命令,不善变通
C、重视部署,轻视检查
D、喜欢远景,轻视目标
A、惩数额要尽量的大
B、体现公平的原则
C、与考核制度结合
D、根据不同群体特点选择适宜的激励方式
A、表面层的物质文化
B、中间层次的制度文化
C、核心层的精神文化
D、基础层面的知识和技术文化
A、问题总是在后道暴露的更明显、更紧迫,所以后道控制更重要
B、前道控制往往事半功倍,后道控制往往事倍功半
C、组织是一个系统,错误越往后传递,纠错的成本越高
D、前道控制比后道控制的成本更大
A、组织各层管理者
B、执行群体
C、管理方法
D、组织制度
A、尊重群众,民主科学决策
B、凭主观臆断做好谋划和构思
C、工作落实要身体力行,起好带头作用
D、工作详细安排后,由下级部门具体实施
A、从上往下传递的渠道
B、由下而上的信息反馈通道
C、平级部门间的沟通渠道
D、同外部其企业的合作渠道
A、机械执行
B、趋利执行
C、应付执行
D、低效执行
A、是组织价值观和组织文化的体现
B、是实现组织规制的保障
C、是凝聚组织力量的源泉
D、是挖掘潜能的利器
A、组织管理能力
B、组织环境建设能力
C、管理流程设计与执行能力管
D、理综合运行能力
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自信常见的行为包括()。
创新环境包括()方面。
专业技术人员的执行力培养,最终目标是增强整个组织的()。
在一个组织中,岗位与角色是()
执行流程有积极作用,主要有:避免出现问题;避免工作失误;强化职业化素质,提升竞争力;出现问题时,能迅速查出问题发生原因,使工作有序;提升工作效率,更好更快完成工作。
技术创新服务力的主要内容包括:()、()、()、()、()。
执行不力的表现有:不知执行为何物;执而不行;执行受阻。
创新人格的培养应该着手的方面包括:()
面对领导的批评时,一般的,解释、反驳,可以等()小时以后再进行。
在放纸船的时候,有些人懂得在纸船底面涂一层蜡,以防止被水浸坏,这种“多涂一层蜡”的思考,就是()的表现。