A、从上往下传递的渠道
B、由下而上的信息反馈通道
C、平级部门间的沟通渠道
D、同外部其企业的合作渠道
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A、机械执行
B、趋利执行
C、应付执行
D、低效执行
A、是组织价值观和组织文化的体现
B、是实现组织规制的保障
C、是凝聚组织力量的源泉
D、是挖掘潜能的利器
A、组织管理能力
B、组织环境建设能力
C、管理流程设计与执行能力管
D、理综合运行能力
A、自以为是,认为上级决策不合理
B、不授权,什么事都亲力亲为
C、爱找借口和推卸责任
D、自命清高,摆架子
A、是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力
B、是理解、把握上级意图和精神的能力
C、是下级在上级的领导下,产生符合上级要求的行为能力
D、是与人有效交流、维护良好人际关系的能力
A、决策层
B、执行层
C、业务层
D、操作层
A、心态
B、工具
C、角色
D、流程
A、爽快接受上级部署
B、少发牢骚多提建议
C、事无巨细都要报告
D、接受批评要诚恳
A、普同性
B、单一性
C、继承性
D、时代性
A、学习能力
B、分析能力
C、综合能力
D、想象能力
最新试题
创新思维包括()方面。
创新人格的培养应该着手的方面包括:()
组织创新的核心内容是:()。
创新服务力制度执行步骤一共有()条。
“千忙万忙,不抓执行就是空忙;千招万招,不能执行就是空招;千条万条,不能执行就是白条”。这些话的意思是:()。
在放纸船的时候,有些人懂得在纸船底面涂一层蜡,以防止被水浸坏,这种“多涂一层蜡”的思考,就是()的表现。
促进控制与执行要做到:事前、事中、事后都要跟进;授权不授责;对身兼管理责任的人进行监督;澄清观点明确任务。
影响领导层做出最终决策的因素有:()、()。
自信常见的行为包括()。
专业技术人员的执行力培养,最终目标是增强整个组织的()。