A.定性研究的方法
B.形成理论的方法
C.应用研究的方法
D.成果评定的方法
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A.内容板式
B.文字板式
C.文字和内容板式
D.其他板式
A.果断性
B.坚持性
C.自觉性
D.自制力
A.教学目标要关注对学生当前和未来都有用的信息
B.教学目标的层次要求不同,学生的学习活动也不同
C.表述教学目标就是表述教材中所涉及的教学内容
D.教学目标使州特定的行为术语来描述
A.做学生思想教育过程中的“热心人”
B.做学生学习过程中的“知心人”
C.做学生日常生活中的“知己”
D.做学生矛盾激化的“推动人”
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.为人师表
A.中学教育包括初中和高中两个阶段
B.初中教育具有双重目标,即为升学和就业打好基础
C.初中教育属于义务教育,不属于基础教育
D.初中教育的质量和水平影响着全民素质
A.严格要求与尊重学生相结合的原则
B.疏导原则
C.集体中教育的原则
D.因材施教原则
A.课程标准以及相应的教学目标
B.期中期末考试成绩
C.学生在课堂上的情感参与
D.学生在课堂上的思维参与
A.坚持性善论
B.人的本质是理性的
C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D.注重研究个体道德认知能力的发展过程
E.倡导民主德育观
A.评价方式应该简单易行,避免繁琐
B.要注意评价内容的价值性,避免使评价流于形式
C.对评价结果进行处理时,要注意把定量分析和定性分析相结合
D.注意评价形式的多样性、风格化
最新试题
下列关于智力说正确的是()
上初中后,学生仍能够背出小学学过的古诗。这种记忆属于()。
某学校利用暑假组织学生开展勤工俭学的活动,以此培养学生热爱劳动、遵守纪律、艰苦奋斗的良好品德。这说明该学校使用了()的德育途径。
车内空调温度由24℃降低到21℃,小明始终没有感觉到温度变化,直到降低到20℃时,小明才感觉到变凉了。这说明,4℃是小明对车内温度的()。
大学毕业的薛某准备成为一名人民教师,励志为贫困山区的学生带去知识与希望。2018年9月薛某成为边远贫困地区某所F小学的语文老师,则薛某享有()津贴。
小梅看到妈妈随手将芭比娃娃扔到玩具筐里,她对妈妈说:“妈妈你这样会把芭比摔疼的。”根据皮亚杰的认知发展阶段理论,处于该阶段的儿童的思维特点有()。
下列量表中,不属于智力测验量表的是()。
下列表述中,对操行评定理解不正确的是()。
关于高中男女生的智力差异,描述正确的有()。
下列几项中,必须接受义务教育的是()。