体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学

判断题体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学

1.问答题水平一学生的身体健康领域的水平目标有哪些？

（1）注意正确的身体姿势；
（2）发展柔韧、反应、灵敏和协调威力；
（3）知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化。

2.问答题体育健康课程的课程目标是什么？

3.问答题体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？

4.问答题根据体育与健康课程的基本理念，教师在制订教学方案时所选择的教学内容要符合哪些要求？

5.单项选择题小学阶段采用的教学形式主要是（）

A、按行政班上课；
B、按年级男女生分班上课；
C、按年级分专项班上课；
D、按学生实际达到的水平层次进行分班上课。

6.单项选择题下列目标属于身体健康领域目标的是（）

A、用科学的方法参与体育活动；
B、发展体能；
C、安全地进行体育活动；
D、形成克服困难的坚强意志品质。

7.单项选择题《体育课程标准》规定1～2年级每周几个学时？（）

A、1学时
B、2学时
C、3学时
D、4学时

8.单项选择题体育与健康课程目标体系中，三个目标层次的递进关系为（）

A.课程目标；水平目标；领域目标
B.水平目标；课程目标；领域目标
C.领域目标；课程目标；水平目标
D.课程目标；领域目标；水平目标

9.单项选择题采用单一教学单元进行教学，一般在哪个学段采用比较合适？（）

A、学前段
B、1～6年级
C、7～9年级
D、高中学段

10.问答题简述在支撑跳跃的教学评估中，对优等动作质量的评估标准。