单项选择题义务教育的强制性和公共性特点决定了义务教育投资的主体是（）
A.个人
B.社会
C.企业
D.政府
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1.单项选择题构成教育投资的主要部分是（）
A.教育科研费
B.教育公用费
C.教育基建费
D.教育事业费
2.单项选择题教育培养出来的劳动力和专门人才在其工作岗位上能够持久地发挥效用，这表明教育投资具有（）
A.周期长的特点
B.弹性大的特点
C.长效性的特点
D.间接性的特点
3.单项选择题教育的专业结构必须适应经济的（）
A.布局结构
B.产业结构
C.分配结构
D.消费结构
4.单项选择题直接受劳动力职业结构影响的是（）
A.教育投资的发展变化
B.教育布局的发展变化
C.教育结构的发展变化
D.产业结构的发展变化
5.单项选择题教师、行政人员、工勤人员以及在校学生人数之间的比例，即是（）
A.教育人力结构
B.教育投资结构
C.教育类别结构
D.教育级别结构
6.单项选择题西方国家最早讨论教育经济意义的论文是（）
A.《人力的资本观》
B.《论最佳投资标准》
C.《教育费用》
D.《教育与投资增长》
7.多项选择题形成教育规模经济的条件包括（）
A.资源利用的充分性
B.教师的水平
C.教育资源使用的适当性
D.教育管理者的索养
E.教育规模扩大的有限性
8.多项选择题我国学者提出的教育经济效率的计算方法主要有（）
A.质量转换系数法
B.函数计量法
C.文达先生计算法
D.科恩计算方法
E.科斯塔年计算方法
9.多项选择题反映教育投资比例的静态指标包括（）
A.教育投资占社会总产值比例
B.教育投资占国民收入的比例
C.教育投资占财政总支出的比例
D.教育基本建设投资占基本建设总投资的比例
E.人均教育投资
10.多项选择题考察我国教育级别或教育程度的指标有（）
A.在校学生人数
B.入学率
C.全社会人口平均受教育年限
D.成人业余教育人数
E.文盲率
