单项选择题短时记忆的容量()

A.较大
B.没有限制
C.非常之小
D.为7土2个组块


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1.单项选择题现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()

A.长时记忆
B.内隐记忆
C.操作记忆
D.形式记忆

2.单项选择题在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和()

A.言语直观
B.形象直观
C.感知直观
D.表象直观

3.单项选择题由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()

A.程序性知识
B.实用的知识
C.直观的知识
D.可应用的知识

4.单项选择题知识是个体通过与环境相互作用后获得的()

A.感受与体验
B.前人经验
C.记忆的内容
D.信息及其组织

5.单项选择题下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的()

A.形式训练迁移说
B.同化学习迁移说
C.经验类化迁移说
D.认知结构迁移说

6.单项选择题下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。()

A.举一反三
B.聪明过人
C.思维敏捷
D.物以类聚

7.单项选择题学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对()

A.另一种学习的影响
B.对活动的影响
C.对记忆的促进
D.对智力的影响

8.单项选择题由于外部诱因引起的学习动机称作()

A.外部学习动机
B.诱因性学习动机
C.强化性动机
D.激励性学习动机

9.单项选择题由于个体的内在的需要引起的动机称作()

A.外部学习动机
B.需要学习动机
C.内部学习动机
D.隐蔽性学习动机

10.单项选择题由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()

A.远景的间接性动机
B.社会性动机
C.间接性动机
D.志向性动机

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经过一系列班级活动的开展,班级内呈现一种和谐、向上的氛围。在彼此为实现班级目标而共同奋斗的过程中,班级成员和谐共处,每个学生的个性也获得了发展。从这里可以推断出,当前该班集体处于()。

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小赵老师是学校刚来的新老师担任高二(2)班物理教师。平日里她在办公室喜欢向其他老师打听高二(2)班同学的学习情况,还向班主任要来了学生去年的成绩单,在备课时她把了解到的信息纳入了课时计划。小赵老师的这种做法属于教学工作的()。

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下列关于智力说正确的是()

题型:多项选择题