A.私人企业
B.国有企业
C.集体企业
D.混合所有制企业
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A.38万亿
B.3.2万亿
C.2.4万亿
D.24万亿
A.服务化
B.定制化
C.智能化
D.智慧化
A.互联网
B.金融业
C.制造业
D.信息技术
A.百度、腾讯
B.蒙牛、联想
C.华为、腾讯
D.华为、联想
A.出生期
B.成长期
C.成熟期
D.衰退期
A.2C流通型电子商务
B.2B2C供应链型电子商务
C.产业互联网化
A.我国部分居民不会使用电脑
B.开放程度比较低
C.互联网未能普及
D.部分家庭中没有配备电脑
A.传达非法信息
B.未造成通讯系统瘫痪
C.破坏手机的软件
D.用户信息被窃
A.基本的科学概念
B.科学的本质
C.科学与社会的相互关系
D.科学和人类的关系
A.一个领域之内的
B.跨领域的连接
C.数据量大
D.信息不对称的消除
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智慧教室。通过物理空间与数字空间的结合,促进个性化学习,开放式学习和泛在学习。
“互联网+”时代,线上的机会,在线下线下的希望在线上,互联网+与实体经济只有相互配合、相互融合,才有机会打造出具有持续竞争力的新商业生态。
“互联网+教育”的发展趋势具备以下哪些特点?()
教育信息化2.0行动计划摘要提到互联网加教育的基本原则有()
支持高校、科研院所等专业技术人员在职和离岗创业,对经同意离岗的可在半年内保留人事关系。
智慧校园是数字校园的进一步发展和提升,能够将学校物理空间和信息空间有机衔接,提供以人为本的个性化创新服务。
“互联网+德育”创新发展的成效关键在于德育工作者。
数字化校园是指以数字化信息和网络为基础建立的一种数字化教育环境。
以下属于“互联网+学前教育”的优势是()
“互联网+职业教育”是在现代教育理念我要学习理论的指导下,借助互联网的资源优势和教育功能,向学习者以及教育者提供一种网络化环境,实现信息化环境一下人才培养模式的整体优化和统筹部署,为教育教学及管理提供更广阔的发展空间和机会,最终实现智慧教育。