智慧教室。通过物理空间与数字空间的结合，促进个性化学习，开放式学习和泛在学习...

判断题智慧教室。通过物理空间与数字空间的结合，促进个性化学习，开放式学习和泛在学习。

1.判断题智慧校园是数字校园的进一步发展和提升，能够将学校物理空间和信息空间有机衔接，提供以人为本的个性化创新服务。

2.判断题数字化校园是指以数字化信息和网络为基础建立的一种数字化教育环境。

3.判断题“互联网+德育”创新发展的成效关键在于德育工作者。

4.判断题“互联网+德育”是探索互联网思维和技术背景下教师角色转型，教育模式创新，课堂教学结构变革，在智慧环境教学支持下推进德育教育的有效形式。

5.判断题“互联网+党建”本质在于提高党建工作效率，克服党建工作瓶颈，更好的服务党员群众。

6.判断题“互联网+党建”是“互联网+”在党建领域运用的新课题。

7.判断题“互联网+职业教育”是在现代教育理念我要学习理论的指导下，借助互联网的资源优势和教育功能，向学习者以及教育者提供一种网络化环境，实现信息化环境一下人才培养模式的整体优化和统筹部署，为教育教学及管理提供更广阔的发展空间和机会，最终实现智慧教育。

8.判断题互联网+助力学前教育的重点，一是用传统方式无法解决学前教育发展中的难点问题；二是更加优化学前教育，提高质量，实现教育现代化。

9.判断题参与角色由个体变为共同体，教研内容由单一学科变为多学科融合，资源供给模式由统一供给转变为按需供给，技术支持方式由低技术环境转变为智能技术环境，评价方式由经验型转变为精准型。

10.判断题成长画像是指在学生接受教育的成长过程中。以学生多来源多维度数据为基础，描绘学生成长轨迹。通过数据分析技术生成全方位的学生画像，既包含过程性描述，也包含总结性描述，促进学生全面而有个性的发展。