问答题“互联网＋减负”的发展基于哪些因素？又分别为哪些对象进行了减负？
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2015年提出互联网+，2016年落实互联网+，2017年扩充互联网+，2018年完善互联网+，2019年全面推进互联网+。
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“互联网+教学”从优化教学到模式重构包含以下哪几个方面？（）
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支持高校、科研院所等专业技术人员在职和离岗创业，对经同意离岗的可在半年内保留人事关系。
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“互联网+教育”五个基本特征是（）
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“互联网+教育”核心在于构建未来教育新生态，因此，一是要发展“互联网+教育”要加快推进教育信息化的融合创新，二是要将信息化内化为推动教育变革的源动力。
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“互联网+党建”是“互联网+”在党建领域运用的新课题。
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以下不是“互联网+教研”基本教研方式的是（）
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