（）提出的“活动分析法”为后来盛行的课程目标模式提供了方法论依据。_考试资料网

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单项选择题（）提出的“活动分析法”为后来盛行的课程目标模式提供了方法论依据。

A.泰勒
B.博比特
C.杜威
D.斯宾塞

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1.单项选择题中国古代最早使用“课程”一词的是（）。

A.孔子
B.孟子
C.朱熹
D.孔颖达

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2.问答题常见的区域活动有哪些？

参考答案：角色扮演区；科学区；操作区；语言区；美工区；木工区；建构区；小餐区、表演区；数学区。

3.问答题试述幼儿园的学科课程教学大纲重要性？

参考答案：基本精神，实践，体现思想，教育价值追求。

4.问答题试比较项目活动和单位主题活动的相同点。

参考答案：兴趣经验；生活化；一个中心。

5.问答题单元主题活动设计流程是什么？

参考答案：单元名称；选择理由；时间；总目标；纲要；逐一设计；考核；评价方案。

6.问答题档案有哪些作用？

参考答案：促进学习；支持教学；家长参与；社区支持。

7.问答题瑞吉欧课程内容的来源是什么？

参考答案：周围环境；兴趣；活动。

8.问答题课程评价的目的？

参考答案：完善课程；开发新课程；管理课程。

9.问答题发动幼儿参与环境创设的意义？

参考答案：主体意识；责任感；合作精神。

10.问答题请问课程即教学计划的课程观的局限性是什么？

参考答案：静态设计；实施过程；计划方案；有教无学。