南京的“田野课程”，是以（）的“生活教育”理论、创造性教育理论和方案教学的经验为背景进行的。

简述幼儿园课程编制的主要内容。

谈谈你对幼儿园环境教育作用的认识。

幼儿园（）是实现幼儿园（）的手段和中介。

结合实际论述游戏在幼儿园课程中的作用。

列举泰勒关于课程编制的四个核心问题。

简述幼儿园课程内容组织的形式。

简述综合性课程的主要特点。

简述园本课程的特征。

简述幼儿园课程内容选择中容易出现的问题。