A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？
B.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么？
C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征？
D.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间上有何规律？
E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么？
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A.形成时间已久的行为
B.深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为
C.既往无成功改变实例的行为
D.正处在发展时期或刚刚形成的行为
E.社会赞成的行为
A.行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
B.行为诊断需要区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素
C.行为诊断需要区别重要行为与相对不重要行为
D.行为诊断需要区别高可变性行为与低可变性行为
E.行为诊断需要为确定干预的环境目标奠定基础
A.形成时间已久的行为
B.社会不赞成的行为
C.在其他计划中已有成功改变实例的行为
D.与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为
E.正处在发展时期的行为
A.为确定干预的环境目标奠定基础
B.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
C.区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素
D.区别重要行为与相对不重要行为
E.区别高可变性行为与低可变性行为
A.实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件
B.价值观
C.同伴的影响和领导
D.亲属以及保健人员的劝告
E.社会的支持
A.总体目标
B.目标人群
C.干预策略
D.干预活动的内容、方法、日程
E.评价计划
A.倾向因素
B.促成因素
C.危险因素
D.强化因素
E.健康相关行为
A.时间因素
B.健康教育计划的合理性
C.测试或观察因素
D.回归因素
E.失访
A.暗示效应
B.评定错误
C.霍桑效应
D.测量对象成熟性
E.回归因素
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.政治因素
最新试题
影响健康教育评价的因素不包括下列哪项（）
健康教育评价的主要目的不包括（）
健康教育诊断中的社会诊断的重点内容包括（）
在健康教育计划中，确定优先项目时应遵循的原则是（）
贯穿于健康教育过程的始终是（）
以下关于高可变行为的描述，不正确的是（）
属于管理与政策诊断内容的为（）
从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是（）
某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（）
下列影响健康教育评价的因素中，不属于测试或观察因素的是（）