A.请两人暂时离开,让他们先处理对抗行为
B.冷静地转移话题,忽略两人的对抗行为
C.包容两人的对抗行为,协助组员解决关系紧张
D.重申小组规范,处理两人的对抗行为
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A.工作准备阶段
B.工作开始阶段
C.中期转折阶段
D.后期成熟阶段
A.委婉劝他退出小组
B.在小组中讨论小组规范
C.让他在组员面前检讨
D.和其他组员讨论他的行为
A.鼓励者
B.组织者
C.领导者
D.支持者
A.界定组员之间的互动准则
B.界定和明确组员所期望的具体角色和行为
C.澄清和说明小组的信念和基本价值
D.强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则
A.尊重自决权
B.平衡小组和个人所负的责任
C.尊重保密原则
D.干预小组动力
A.协助组员解决问题
B.处理小组冲突
C.帮助组员保持他们获得的小组经验
D.帮助小组组员之间建立信任关系
A.怀疑小组的能力和价值
B.以自己的经验去揣测其他组员或社会工作者
C.对于所参与的小组产生比较明确的归属感和认同感,愿意与他人相处和沟通
D.希望在别人怎么说、怎么做之后,再被动跟进
A.紧密化
B.成熟
C.完结
D.建构
A.沟通目标是促进小组组员之间相互理解、相互接纳从而实现互动和分享的重要环节
B.实质目标是小组工作不同阶段的目标要求,是不同阶段任务的具体化
C.需求目标或问题目标,就是小组工作能够解决的问题及其具体范围
D.过程目标是遵循个别化原则、针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务
A.采用治疗性辅导
B.强调知识的获得
C.重视个人潜力的发掘
D.注重人际关系
最新试题
心理学是()的重要基础,发展心理学、变异心理学、人类行为和社会环境理论都指导了社会工作实务。
社会工作是工作者运用人类潜能与(),协助人们认清困难和问题。
根据皮亚杰认知发展理论,12岁以上属于()。
社会工作作为一个专业需要拥有()。
社会达尔文主义通过()原理解释贫穷现象,强调贫穷源于个人而非社会,认为贫穷与个人自身有关且多源于懒惰。
社会工作中的人类需要具有()的特性。旨在弥补弱势人士在发展过程中面临的短缺,提供经济市场中需求没有满足的部分。
社会工作的目标包括()。
()针对的是绝对贫穷状况。指维持生活和健康必需的食物不足和没有住处,较严重的生理需求不足、饮食营养不佳、疾病,缺衣少药等。
社会工作价值观在实务中的作用体现为()。
以下哪些选项是伊丽莎白济贫法的具体规定?()