（）的家庭教育是最先进最优越的，从本质上不同于其他一切形式的家庭教育。

中国的封建统治者，为了达到治国的目的，首先是强调（）把它作为治国的重要前提条件。

感染性指的是人的情感在教育中的作用，也就是人们平常所说的（）。

斯金纳在他的动机理论中指出，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。

遗传素质给人个体的身心发展提供了生物前提，提供了发展的可能性。要把这种可能性变为现实性，关键在于（）。

家庭教育的这种继承性，突出地表现在两个方面：一是（），二是家业。

家长越有权威，对子女的要求和教育越有可接受性，教育的效果就越（）。

骑士教育的实施划分为三个阶段，从出生到七八岁以前为第一阶段，第二阶段为（），十四五至二十一岁为骑士教育的最后阶段。

一个全党、全社会关心重视儿童、青少年家庭教育工作的大好形势正在我国出现。随着改革开放的不断深入，可以预见，家庭教育的（），必将得到更进一步的体现。

家长的文化素养对子女的学习、品德有重要影响，二者一般成（）。