单项选择题以下关于弗洛伊德儿童发展阶段的划分中，与学前特殊儿童教育不太相关的阶段是（）。
A.口唇期
B.潜伏期
C.肛门期
D.性器期
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题研究发现自闭症谱系障碍儿童记忆特点是（）。
A.非社会性材料记忆强
B.语言记忆强
C.意义记忆强
D.社会性材料记忆强
2.单项选择题IFSP的内容不包括下列哪一项？（）
A.预期儿童所要达到的目标
B.保教活动设计方案
C.家庭对儿童发展所具有的优势
D.儿童当前能力的发展状况
3.单项选择题学前特殊教育功能性强调（）。
A.特殊幼儿在社区的适应
B.特殊幼儿达到预期的发展里程牌
C.特殊幼儿对外界刺激的反应能力
D.特殊幼儿在日常生活或社会环境里的角色与功能
4.单项选择题下列哪项不是IEP的内容？（）
A.幼儿的家庭状况
B.幼儿的评估结果
C.学习成绩测评
D.幼儿障碍状况对其在普通班上课及生活的影响
5.多项选择题智力障碍幼儿保教策略有哪些？（）
A.差异化教学策略
B.任务分析策略
C.情境支持策略
D.泛化与保持策略
6.多项选择题智力障碍幼儿保教要遵循哪些原则？（）
A.个性化原则
B.融合教育原则
C.小步子原则
D.早期干预原则
7.多项选择题智力障碍幼儿的动作训练包括（）。
A.大动作训练
B.识字训练
C.精细动作训练
D.感知觉训练
8.多项选择题智力障碍的鉴定要综合考虑（）。
A.智力功能
B.发生在18岁以前
C.适应行为
D.学业成绩差
9.单项选择题智力障碍儿童的智力功能比一般正常的孩子明显低了很多，其标准是（）。
A.语言表达能力低下
B.智商测验的成绩在80以下
C.社会功能低下
D.智商测验的成绩通常是在70到75以下
10.单项选择题在动作能力发展方面，智力障碍幼儿比普通幼儿相比（）。
A.精细动作发展较好
B.与普通儿童无异
C.大动作发展较好
D.总体上比较落后
