关于认知风格的教学策略，下列说法不正确的是（）

单项选择题关于认知风格的教学策略，下列说法不正确的是（）

A.匹配策略对知识的获得直接有利
B.失配策略在一开始往往会在一定程度上影响知识的获得
C.匹配策略可以弥补学习方式上的欠缺
D.失配策略可以弥补学习方式上的欠缺

1.单项选择题教育心理学研究的对象是（）。

A.学习的心理规律
B.教学的心理规律
C.学与教的心理规律
D.学与教二者相互作用的心理规律

2.多项选择题加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略及（）。

A.动作技能
B.分析技能
C.态度
D.综合技能

3.多项选择题学生心理发展主要包括（）方面。

A.认知
B.情感
C.人格
D.社会性

4.单项选择题使用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。

A.苛勒
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.桑代克

5.多项选择题根据迁移的性质分类，迁移有（）。

A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.正迁移
D.负迁移

6.问答题谈谈皮亚杰的认知发展理论。

7.问答题简述维果斯基的发展性教学主张。

8.问答题试述心理发展和教育的关系。

9.问答题认知派在理论上的表现有哪些方面？

10.问答题联结派共同之处表现在哪几方面？