A、实践能力
B、整合多种能力的能力
C、组织协调能力
D、创造能力
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A.创造能力
B.综合能力
C.分析能力
D.实践能力
A.综合性
B.实践性
C.独创性
D.复杂性
A、综合性
B、实践性
C、独创性
D、坚持不懈
A、小型创新
B、中型创新
C、大型创新
D、特大型发明
A、环境保护和环境无害化技术信息共享系统
B、综合自然灾害信息共享系统
C、气候、气象信息共享系统
D、资源分布信息共享系统
A、社会保障部
B、人力资源部
C、民政部
D、民族宗教事务委员会
A、自由畅想
B、延迟判断
C、以量求质
D、综合集成
A、抓斗大王
B、全国劳模
C、高级工程师
D、抓斗之父
A、等级
B、金钱
C、权力
D、制度+控制
A、培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力
B、在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识
C、学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等
D、在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究
最新试题
组合既可以是()也可以是()。在自然界和人类社会中,组合现象非常普遍。
在不同的时期,创新的概念在不断地变化,这说明人们对创新的理解经历了一个不断发展、变化的过程。它成为既可以包括(),如技术创新、产品创新、工艺创新,也可以包括(),如制度创新、组织创新、管理创新、文化创新等等。因此,需要深入理解创新的丰富内涵及鲜明特征。
反馈原理是指运用一个中介载体物或者中介过程。为了更容易移动,临时将一个物体跟另一个物体连接。
专业技术人员了解和掌握一些常用的创造方法,可以在创新活动中()、降低尝试的错误率和()。
企业创新知识的形成环境主要包含()、社会人文环境等要素。
文化创新本身必须真正体现中国先进文化的前进方向,认真贯彻()、继承、()和()的原则。
一个具有持续产品创新能力的企业,能在消费者心中树立良好的形象,赢得消费者的信任。相反,如果企业的产品始终如一,消费者会认为该企业毫无活力,没有发展前途。同时,产品创新还是企业()的基础。
国家创新体系就选择了以企业创新为(),知识创新为(),理论创新为(),制度创新、文化创新和技术创新为()的创新框架。
产品创新的内容是非常广泛的,其过程也有着严格的规范。其中既涉及新产品的()、功能、()、使用方式的创新,又涉及与产品创新有关的科学研究、工艺设备、原材料及零部件的开发,还涉及新产品销售中的商标、()、销售渠道和技术服务等方面的创新。
列举作为一种创新方法,是以自由列举的方式把问题展开,用强制性的分析寻找创新的目标和途径。列举类创新方法主要包括()、缺点列举法等。