多项选择题学年计划的内容包括()
A、学生情况的简要分析
B、本学年教学的要求
C、课程标准、教科书的章节或课题
D、各个课题的教学时数和时间安排
E、各个课题需要的直观教具
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1.多项选择题教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫()
A、逻辑顺序
B、科学性
C、系统性
D、重点和难点
E、理论联系实际
2.单项选择题()是检查教学效果的一种手段。
A、备课
B、上课
C、作业检查与批改
D、学业成绩考查与评定
3.单项选择题()是教师备课和上课的主要依据。
A、教科书
B、教学大纲
C、教具
D、有关的参考书
4.单项选择题()是上好课的先决条件。
A、上课
B、备课
C、钻研教学大纲
D、布置课外作业
5.单项选择题强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是()
A、结构化策略
B、问题化策略
C、方法型策略
D、综合型策略
6.单项选择题教学工作的基础是()
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、作业布置与批改
7.单项选择题一节好课的最根本的标准是()
A、教学目的明确
B、教学内容正确
C、教学方法灵活
D、学生主体性充分发挥
8.单项选择题选拔性考试一般是典型的()
A、标准参照性测验
B、成就测验
C、学能测验
D、常模参照性测验
9.单项选择题总结测验的根本目的是()
A、发现问题
B、分班、分组
C、调控教学
D、阶段性总结分析
10.单项选择题形成性测验的根本目的是()
A、发现问题
B、分班、分组
C、调控教学
D、阶段性总结分析
最新试题
常见的教案有讲义式、提纲式和综合式三种。
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问题化策略强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系。
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内部分组主要有两种形式:学科能力分组和跨学科能力分组。
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论述教育的循序渐进原则。
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