A、可行性分析作用
B、把关作用
C、联系实际的作用
D、沟通作用
E、促进作用
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A、对组织的人力资源规划的分析
B、对组织的现状分析
C、对组织的效率及其业绩的分析
D、对组织的人员状况的分析
E、对组织文化建设的分析
A、商品的质量
B、商品的买方
C、商品的卖方
D、买卖商品的价格和数量
E、商品生产的场所
A、岗位描述方案是否符合实用性、个性化和专家行为原则
B、岗位描述方案的内容在操作过程中,是否具有科学性
C、岗位描述方案是否符合动态管理原则
D、岗位描述方案文件结构是否合理
E、岗位描述的内容能否应用于实际
A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
E、培训课程是培训教材内容的具体化
A、培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提
B、培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
C、培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
D、培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划
E、培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
A、培训项目决定课程开发
B、培训课程决定项目开发
C、培训课程支配项目开发
D、培训项目支配课程开发
E、培训项目引领课程开发
A、积累性开发
B、指令性开发
C、自主性开发
D、即时性开发
E、前曕性开发
A、认知测验
B、构造性测验
C、人格测验
D、难度测验
E、投射性测验
A.人的能力
B.学历
C.个人风格
D.专业知识
E.动力
最新试题
培训质量管理工作方案的关键在于,与培训()同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现,其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。
制定培训项目实施计划在IS010015培训质量管理体系中属于()阶段。
培训教学督导工作具有的基本职能是()
企业培训工作的组织者在工作中至少要具备的角色有()
教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师()的一个重要方面。
企业培训教学管理的物质系统包括()
职业导向的职业技术课程开发认为,职业分析是职业技术课程教学方法确定的主要依据。
监督检查教学工作常用的技巧有()。
培训教材开发的新趋势是指()。
分析评价教学工作的基本方法有()