A、知识经济是一种新型经济
B、它以高技术产业为第一生产支柱
C、它以智力资源为首要依托
D、它是可持续发展的经济
E、它促进了学校教育的产业化
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A、各级政府的主要职责
B、行业组织的主要职责
C、企业、事业单位组织的主要职责
D、职业培训实体的主要职责
E、参加培训人员的主要职责
A、控制文件
B、控制方法
C、管理与控制基础
D、控制程序
E、作业规范
A、一致性
B、完备性
C、可行性
D、可操作性
E、必要性
A、客观性要求
B、灵活性要求
C、目标性要求
D、适时性要求
E、效果性要求
A、课程目标不同
B、注重时效性的程度不同
C、课程内容、编排形式不同
D、课程实现形式不同
E、课程评价不同
A、有利于培训需求的分析与把握
B、有利于使培训教学的前期准备工作做到保质保量
C、有利于培训评价
D、有利于对教学过程总体情况的把握
E、有利于改进教学效果,提高教学质量
A、企业培训的电脑、投影仪等
B、企业培训的教学场所
C、企业培训的教学设备
D、企业培训的工具、装备
E、企业培训的各种材料
A、班级教学制
B、现场教学制
C、灵活教学制
D、企校(校企合作制)
E、个别教学制
A.以新技术、新技能发展需求为导向
B.突出理论联系实际
C.内容精选的个性化
D.表现形式更加灵活
E.充分利用新技术、新方法
A、满足企业技术引进之急需原则
B、体现新技能的原则
C、满足企业发展之急需原则
D、体现新高原则
E、符合培训课程开发的一般原则
最新试题
企业培训工作的组织者在工作中至少要具备的角色有()
教学督导工作规则的基本内容包括:()。
职业导向的职业技术课程开发认为,职业分析是职业技术课程教学方法确定的主要依据。
企业培训教学特有的教学模式有()
培训教材开发的新趋势是指()。
企业培训教学管理的物质系统包括()
培训教学的组织与实践属于培训的四个阶段中()阶段。
培训师在进行培训指导工作时,要()。
为了规避培训质量主要问题,应从()方面加以考虑。
培训师应该成为“全能”的培训者,“全能”培训者可以细化为具体的角色是()