A、如何避免出现方向性问题
B、如何避免出现违反科学规律的问题
C、如何避免出现不符合实际的问题
D、如何避免出现系统性问题
E、如何避免出现可行性问题
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A.管理者
B.顾问
C.提供者
D.培训者
E.创新者
A.一致性
B.预防性原则
C.协作性原则
D.可操作性
E.全程控制、全员参与的原则
A.教师状况
B.设施状况
C.人员状况
D.功能发挥程度
A、流程
B、计划
C、效果
D、质量
A.设计和策划培训
B.确定培训需求
C.组织和实施培训
D.评价培训结果
A.确定培训需求
B.设计和策划培训
C.组织和实施培训
D.评价培训结果
A.培训需求分析
B.培训结果评估
C.提供培训
D.策划培训
A.前者评价工程质量的好与差的程度
B.后者评价监视工程建设的每个环节
C.前者好比是项目的“工程监理”后者是项目的“质量监督站”
D.前者好比是项目的“质量监督站”,后者是项目的“工程监理”
A、工作态度
B、组织性
C、纪律性
D、科研水平
A.理论联系实际原则
B.服务社会原则
C.信赖尊重原则
D.一专多能原则
E.培训于与发展原则
最新试题
培训教学督导工作具有的基本职能是()
企业培训教学管理的物质系统包括()
职业导向的职业技术课程开发认为,职业分析是职业技术课程教学方法确定的主要依据。
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教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师()的一个重要方面。
程序教学模式的理论依据是以()为基础。
用“比较对照法”审核教材,就是将内容相同但标准不同的教材进行比较分析,审定出较好的版本。
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