单项选择题柯达伊创建自成特色的教材体系,他认为给儿童所用的教材只能来自于三个方面,以下哪一个方面不属于()
A.真正的儿童游戏和儿歌
B.真正的民间音乐
C.儿童童谣和民歌
D.优秀的创作音乐
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1.单项选择题在柯达伊音乐教育体系中,下列哪种不属于基本教学工具()
A.首调唱名法
B.节奏唱名
C.儿童自然发展法
D.柯达文手势
2.单项选择题学前儿童艺术教育的原则中,下列哪一个不属于学前儿童艺术教育的原则()
A.审美性原则
B.兴趣性原则
C.创造性原则
D.全体性原则
3.单项选择题幼儿园打击乐器演奏活动适合改编打击乐作品的歌曲一般运用()导入。
A.歌唱
B.故事
C.音乐欣赏
D.韵律活动
4.单项选择题奥尔夫音乐包括嗓音造型、声音造型、动作造型,其中声音造型是()
A.乐器演奏
B.歌词朗读
C.身体韵律
D.声势节奏
5.单项选择题学习并掌握几种常见的打击乐器(如碰铃、串铃、铃鼓)等的演奏方法,是()的教育目标。
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
8.判断题小班儿童处于涂鸦期。
9.判断题活动过程表述主语统一为教师。
最新试题
()儿童在韵律活动中的动作表现往往是以自我为中心的,他们还不善于运用动作与同伴配合、交流、共享。
题型:单项选择题
喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏的是()
题型:单项选择题
在旋律感知方面,表现走音现象比较明显的是()
题型:单项选择题
能正确的概括指挥手势、开始、结束和变化演奏的是()
题型:单项选择题
美国的()曾在1981年做过一项研究,发现儿童最基本的动作形式出现在五岁之前,五岁以后一般仅仅是技能的稳定。
题型:单项选择题
喜欢倾听周围生活中各种声音,并能用嗓音和动作等表现方式进行创造性的表达的是()
题型:单项选择题
下列不属于学前儿童音乐教育运用语言指导法常用的方式的是()
题型:单项选择题
下列哪一个不属于美术欣赏活动的方法()
题型:单项选择题
听到宁静的摇篮曲,会自然地晃动身体,而听到有力的进行曲,则会不自不由自主的踏步,这是()儿童音乐欣赏能力方面的表现。
题型:单项选择题
下列不属于幼儿园音乐欣赏教学导入方法的是()
题型:单项选择题