关于教学评价的理解，下列表述不正确的有（）。

关于布置与批改作业，下列说法正确的有（）。

单轨学制有利于培养高素质人才，但加大了阶级之间的差距，加剧了阶级的对立，不利于社会的发展进步。

王老师认为对于中小学生的教育要增强其对学习内容的感性认识，于是在教学中大量使用直观手段，认为直观越多越好。

德育过程与品德形成过程两者之间既存在区别，也存在关联。

小明的左手略有残疾，王老师认为虽然他的左手不太方便，但他的求学意志强烈，也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。

教育要素中的教育内容指的就是学校的课程内容。

教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养，并且多采用讨论法实施教学，可以让学生自由发表看法，有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的（）途径。

现代班级管理强调以教师为核心。

以下做法体现了因材施教原则的是（）。