了解教学情境就是了解教学的场地和设备。

判断题了解教学情境就是了解教学的场地和设备。

1.判断题岗位规范书要求的个人特质因素，应根据具体岗位而具体确定其实际内容。

2.判断题编题计划应根据测验的内容来确定。

3.判断题个人风格的优劣影响个人的素质。

4.判断题一般说，培训课程的开发和运行比学科性课程简单。

5.判断题管理与控制基础、控制程序和作业规范是构成了培训质量管理的基本框架。

6.判断题高级企业培训师在指导开发培训项目时，首先要判断培训项目的选择是否具有针对性和可行性。

7.判断题培训质量管理体系的唯一含义是为了达到培训目标而采取的一种管理活动。

8.判断题教学督导工作规则的基本内容包括：督导工作的基本指导思想、基本要求以及督导工作中应注意的问题。

9.判断题在建立了培训质量管理体系后，要有效地开展培训质量管理工作，应强调坚持全程控制、全员参与的原则、协作性共两个原则。

10.判断题岗位规范书要求的个人特使因素，应根据具体岗位而具体确定其实际内容。