单项选择题班集体是由整个班级所组成,以完成学校教育教学目标为共同目标,有一定组织结构、规章制度的()。
A.青少年社会化的重要场所
B.学生共同体
C.学生学习、生活、发展的直接环境
D.学校教育、教学的基本单位
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1.单项选择题班集体的功能与作用不包括()
A.学习知识,培育思想品德的基地
B.发展个性,培养人才的摇篮
C.师生第二家庭能产生强大的自我教育力量
D.全面贯彻教育方针,推进素质教育主阵地
2.单项选择题班级自己的长处、风格与自己特色,就是自己班级的(),是班级凝聚力的象征
A.班级名片
B.班徽
C.班牌
D.班训
3.单项选择题班级中有多种群体,有的是正式群体,有的是非正式群体,下列群体属于非正式群体的是()。
A.班级小组
B.班级小集团
C.班级合唱团
D.班级田径队
4.单项选择题班级中经常进行的相对稳定的工作内容和工作制度叫()
A.班风
B.班歌
C.班规
D.班训
5.单项选择题班级团体辅导主要通过()来达到辅导的目标。
A.详细的活动环节设计
B.有趣的活动体验
C.学生之间的相互影响力
D.教师的引导过程
6.单项选择题班级授课制起源于()
A.17世纪欧洲
B.16世纪欧洲
C.18世纪美洲
D.16世纪亚洲
7.单项选择题班级教育工作是()与集体教育的结合。无论是着眼于个体的工作职责,还是从集体出发的工作职责,根本的着眼点是“人”。
A.个体教育
B.个别教育
C.学生教育
D.班级教育
8.单项选择题班级教育的主要教师是()
A.语文教师
B.校长
C.数学教师
D.班主任
9.单项选择题班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序,其中以()的制定最为重要
A.实现目标的途径
B.班级建设目标
C.具体方法
D.工作程序
10.单项选择题班级建设过程中会成立许多正式群体与非正式群体,这是为了满足学生的()。
A.安全感的需求
B.自我实现的需求
C.社交的需求
D.尊重的需求
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班级文化建设,班主任应从()方面入手。
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考勤请假制度属于()。
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