班主任工作压力大，在自我减压时接受自己的优点、长处，也接受自己的缺点、短处，...

单项选择题班主任工作压力大，在自我减压时接受自己的优点、长处，也接受自己的缺点、短处，保持健康的心境，维护心理平衡，这就是（）

A.悦纳自我
B.反省自我
C.控制自我
D.调节自我

1.单项选择题班主任工作是一项复杂的（）劳动。

A.脑力
B.经验
C.专业
D.管理

2.单项选择题班主任给家长打电话交流学生的情况，这位班主任采用的是（）法。

A.全班家长交流
B.传统面谈对话
C.个别家长对话
D.部分家长座谈

3.单项选择题班主任对学生有社会责任，还有（）责任。

A.帮助
B.理解
C.沟通
D.伦理

4.单项选择题班主任对学生干部在工作过程中的指导是（）的

A.不必
B.可有可无
C.必须
D.不信任学生

5.单项选择题班主任对学生的了解可以分为（）三个阶段

A.了解——理解——认识
B.了解——认识——解读
C.认识——解读——了解
D.了解——解读——认识

6.单项选择题班主任对工作的（），是一种高尚的职业道德情感，是做好本职工作的巨大动力。

A.使命感
B.正义感
C.责任感
D.幸福感

7.单项选择题班主任对非正式群体实施教育的方法不包括（）。

A.创造条件，发挥“积极型”群体的作用
B.建立良好的师生关系，转化“中性型”群体
C.压迫、强制非正式群体
D.调动各方面教育力量，疏导、影响“消极型”群体

8.单项选择题班主任的威信是指他在学生心目中的威望和信誉。一位班主任的真正威信在于他的（）

A.权利
B.威严
C.权威
D.人格力量

9.单项选择题班主任的特有权利：（）、地位待遇保障权、奖励权、岗位培训权。

A.班级分配权
B.班级管理权
C.班级监督权
D.班级任命权

10.单项选择题班主任的价值体现主要是精神层面上的，其在育人方面的突出价值主要是通过（）而实现的。

A.集体教育
B.任课教师
C.课堂教学
D.班干部