A.群体的规模
B.群体的凝聚力
C.群体的目标
D.群体的规范
E.群体的组织结构
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A.组织功能
B.协调功能
C.团结功能
D.教育功能
E.激励功能
A.按照群体的形成方式来划分,可分为自然群体和规范群体
B.按照群体规模的大小来划分,可分为大型群体和小型群体
C.按群体的组织程度和成员相互作用的程度来划分,可分为松散群体、联合群体、合作群体和集体
D.自然群体可以分为大型自然群体和小型自然群体
E.自然群体可以分为大型自然群体和初级自然群体
A.初期阶段
B.接触阶段
C.风暴阶段
D.常规阶段
E.作业阶段
A.群体成员的社会心理特点千差万别
B.有共同的目标和活动
C.成员之间心理相容程度比较高
D.有调节行为的规范
E.有一定的组织结构
有关P-A-C分析的论述,正确的是()。
①P代表儿童状态,A代表成人状态,C代表父母状态
②人们在交往中常常以不同的人格状态出现,构成人际关系的不同人格类型
③交往的双方如果能按照对方期望作出反应,人际关系就是“互补型”或“平衡型”,建立起良好的人际关系
④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”,则容易引起冲突,导致关系恶化
⑤通过P-A-C分析,可以改善人际关系
A.①③④
B.②③④
C.③④⑤
D.①②③④
E.②③④⑤
A.柏恩,1965
B.舒茨,1964
C.舒茨,1963
D.柏恩,1964
E.舒茨,1965
A.角色扮演
B.P-A-C分析
C.敏感性训练
D.相互作用分析理论
E.心理宣泄
A.相互作用分析理论
B.人际交往的三维理论
C.归因理论
D.平衡理论
E.认知失调论
A.微笑、伤心和愤怒
B.微笑、言语表情和身体表情
C.微笑、面部表情和言语表情
D.言语表情、面部表情和身体表情
E.微笑、面部表情和身体表情
A.乐于交往
B.广泛交往
C.敢于交往
D.善于交往
E.具有交往的良好心理品质
最新试题
既要马儿跑,又不给马儿吃草,这属于()。
个体的某种行为得到奖赏,他就会重复这种行为,指的是()。
老张出国后很不适应,经常感受到一种焦虑、紧张和心理困惑,这是()。
为了更好地进行代际的交流,需要正确地处理()。
“垮掉的一代人”,是一种()。
是人格结构中最重要的部分,是一个行为的最终根源的特质是()。
某种行为的结果对个体越有价值,他重复这种行为的可能性越高,指的是()。
个体在不同条件下有不同的地位、身份与角色,如果它们互不相容,出现矛循,个体在心理上就会出现()。
不属于角色失调的一项是()。
由于各种原因使个体的角色扮演发生、中途间断的现象是()。