A.米勒,班杜拉
B.米勒,沃尔特斯
C.班杜拉,沃尔特斯
D.米勒,多拉德
E.沃尔特斯,多拉德
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.心理动力场
B.社会交换
C.模仿和社会学习
D.群体动力
E.使用符号及符号相互作用
A.精神分析学派
B.符号主义学派
C.互动意义学派
D.艾奥瓦学派
E.符号意义学派
A.角色选择
B.角色不清
C.角色中断
D.角色失败
E.角色期待
A.宏观的组织层面
B.宏观的社会层面
C.宏观的地区层面
D.宏观的国家层面
E.宏观的机构层面
A.1~2
B.2~5
C.3~4
D.3~5
E.4~5
A.社会责任分散
B.从众
C.社会惰化
D.竞争
E.社会助长
A.社会促进
B.社会助长
C.社会惰化
D.合作
E.社会责任分散
A.观众效应
B.练习效应
C.首因效应
D.光环效应
E.近因效应
A.社会惰化
B.社会责任分散
C.心理防御
D.态度改变
E.社会助长
A.搞好领导集体建设,实行民主领导
B.重视情感激励
C.强化群体规范
D.加强合作,避免竞争
E.利用外部影响
最新试题
沟通发生时的情境,指的是()。
对一个人有一般意义的倾向的特质是()。
麦孤独和弗洛伊德都是什么理论的代表人物()。
某种行为的结果对个体越有价值,他重复这种行为的可能性越高,指的是()。
试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是()。
最重要的角色失调,角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色()。
老张出国后很不适应,经常感受到一种焦虑、紧张和心理困惑,这是()。
不属于角色失调的一项是()。
周末的晚上,小明又想去看电影,又想去球赛,拿不定主意()。
个体在不同条件下有不同的地位、身份与角色,如果它们互不相容,出现矛循,个体在心理上就会出现()。