个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变，这称为（）。

单项选择题个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变，这称为（）。

A.反应
B.激励
C.适应
D.应对
E.应激

1.单项选择题“工作环境差，同事人际关系不好”对应的应激源是（）。

A.心理性应激源
B.社会性应激源
C.生物性应激源
D.正性事件
E.灾难性事件

2.单项选择题影响个体认知评价的因素很多，但不包括（）。

A.个体的人格特征
B.个人的既往经历
C.对应激源的认识
D.对应激源的敏感度
E.当时个体的情绪状态

3.单项选择题下列哪种防御机制最积极（）。

A.歪曲
B.否认
C.升华
D.退行
E.投射

4.单项选择题下列生活事件中，哪条属于正性生活事件？（）

A.夫妻分居
B.结婚
C.坐牢
D.子女离家
E.改行

5.单项选择题“吃不到葡萄说葡萄酸”是属于哪种心理防御机制？（）

A.转移
B.合理化
C.否认
D.升华
E.幻想

6.单项选择题“此地无银三百两”是属于哪种心理防御机制？（）

A.否认
B.幻想
C.转移
D.反向
E.潜抑

7.单项选择题相同应激源，应激反应不同的原因是因为个体对于应激源的（）。

A.体质不同
B.认知评价不同
C.敏感度不同
D.反应强度不同
E.文化程度不同

8.单项选择题以下各年龄阶段心理卫生描述错误的是（）。

A.1～2岁间才能进行语言训练
B.3岁以后应多鼓励小孩的独立行为
C.10岁以后，必须开始适当的性教育
D.自我同一性的发展是青春期最重要的任务
E.青年期需要做到理想和现实的统一

9.单项选择题心理卫生应从何时抓起（）。

A.胎儿期
B.婴幼儿期
C.学龄前
D.学龄期
E.青春期

10.单项选择题判断心理异常的标准（）。

A.经常发生异常心理现象
B.异常心理持续的时间长
C.异常心理的发生严重影响了本人的社会功能
D.异常心理的发生严重影响了他人的生活
E.以上都是