A.除了在课堂上进行详细指导之外,还要在课后进行强化训练和巩固性指导,让其建立扎实的基础
B.对于他们不理解或不明白的问题,深入细致地讲解,使其充分领会
C.鼓励他们以自学为主,辅以点拨指导
D.和优秀学生一样要求,不需要区别对待
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A.精神引领
B.个性发展
C.社会适应
D.学习促进
A.职业
B.中学
C.大专
D.大学
A.罚款
B.严重警告
C.警告
D.行政
A.奖励什么,就得到什么;奖励天才,你就会得到成功者;奖励作戏,你就会得到演员。
B.一切行为都是奖励的结果(勒波而夫)
C.德行是人类花园里最美丽的花朵(苏格拉底)
D.表扬使人产生荣誉(卡尔.约翰松)
A.示范法
B.处罚法
C.代币奖励法
D.肯定性训练
A.孤僻
B.自卑
C.狭隘
D.怯懦
A.心理脱敏法
B.自我评价法
C.意义换框法
D.逐步抽离法
A.感受对方的情绪
B.了解对方的观点
C.同情对方的处境
D.站在对方的立场去理解
A.地位和角色的平等
B.没有利益关系
C.年龄相差小
D.性格、兴趣相投
A.现实活动
B.跟踪调查
C.询问
D.网络
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以培养对基础学科的兴趣、扩展并运用学科知识、加强技能和智能训练为主的班级活动,这种班级活动属于()活动。
班级活动类型包括()
班主任有效运用观察法,哪一项不正确?()
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康德曾说过:“只有人能教育人,换言之,即自身受过教育的人才能教育人。”这体现的是()。
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