未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业事...

单项选择题未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当根据实际情况，对他们进行（）教育，为他们创造劳动就业条件。

A.职业
B.中学
C.大专
D.大学

1.单项选择题未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员不依法履行对未成年人的救助保护职责，或者虐待、歧视未成年人，或者在办理收留抚养工作中牟取利益的，由主管部门责令改正，依法给予（）处分。

A.罚款
B.严重警告
C.警告
D.行政

2.多项选择题德育的方法上，体现更加重视激励性的名言（）

A.奖励什么，就得到什么；奖励天才，你就会得到成功者；奖励作戏，你就会得到演员。
B.一切行为都是奖励的结果（勒波而夫）
C.德行是人类花园里最美丽的花朵（苏格拉底）
D.表扬使人产生荣誉（卡尔.约翰松）

3.单项选择题为促进学生的全面发展，各小学设立了劳动之星、创新之星、学习之星等，这种通过让学生进行争“星”以达到表扬的行为属于（）。

A.示范法
B.处罚法
C.代币奖励法
D.肯定性训练

4.单项选择题王老师去年职称评定未通过，她总感觉自己什么都比别人差，做什么都做不好，总感觉别人瞧不起自己，她情绪低落，很焦虑。王老师属于（）的人。

A.孤僻
B.自卑
C.狭隘
D.怯懦

5.单项选择题同一件事情有多个意义，找到最能帮助自己的意义，把事情的价值改变。这样的方法被称为（）

A.心理脱敏法
B.自我评价法
C.意义换框法
D.逐步抽离法

6.单项选择题同感是指（）

A.感受对方的情绪
B.了解对方的观点
C.同情对方的处境
D.站在对方的立场去理解

7.单项选择题同伴交往的显著特点是（）

A.地位和角色的平等
B.没有利益关系
C.年龄相差小
D.性格、兴趣相投

8.单项选择题通过阅读学生QQ空间里的文章，这属于在（）中了解学生。

A.现实活动
B.跟踪调查
C.询问
D.网络

9.单项选择题通过学生自我反思，自评互评来了解学生，属于（）了解学生的常规方法

A.初期
B.中期
C.晚期
D.后期

10.单项选择题通过（）的方式把班级的奋斗目标及其他大事告诉科任教师，以期获得他们的支持和理解。

A.工作汇报
B.个别谈话
C.工作交流
D.集体活动