学校里的哪些因素对学生的人格形成有影响？（）

多项选择题学校里的哪些因素对学生的人格形成有影响？（）

A.校风班风
B.教学内容
C.班级规模
D.教师的人格特征

1.单项选择题下列表述中使用来访者中心疗法进行心理辅导的是（）

A.诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为。
B.最了解自己的是当事人，他能在渐增的自我察觉基础上，为自己找到更合适的行为。
C.强调人能够“自己救自己”，而不必仰赖魔法、上帝或超人的力量。
D.通过奖励而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。

2.单项选择题下列班主任批评方式或方法正确的是（）

A.以平等的态度，以关怀的口气，引导学生认识言行错误。
B.犯了错不管青红皂白先狠狠批评一通再说。
C.我们班学生就因为你们这一帮家伙带坏的。
D.株连到该生过去的错误，揭老底、算总账。

3.多项选择题积极开展（）等未成年人喜闻乐见的活动，把思想道德建设内容融于其中，充分发挥对未成年人的教育引导功能。

A.文化
B.艺术
C.科技
D.教育
E.体育

4.单项选择题我们班主任应针对不同层次的学生采取不同的学习指导策略。如对待中等生，我们要（）。

A.除了在课堂上进行详细指导之外，还要在课后进行强化训练和巩固性指导，让其建立扎实的基础
B.对于他们不理解或不明白的问题，深入细致地讲解，使其充分领会
C.鼓励他们以自学为主，辅以点拨指导
D.和优秀学生一样要求，不需要区别对待

5.单项选择题文化体育节属于（）类班级活动。

A.精神引领
B.个性发展
C.社会适应
D.学习促进

6.单项选择题未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当根据实际情况，对他们进行（）教育，为他们创造劳动就业条件。

A.职业
B.中学
C.大专
D.大学

7.单项选择题未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员不依法履行对未成年人的救助保护职责，或者虐待、歧视未成年人，或者在办理收留抚养工作中牟取利益的，由主管部门责令改正，依法给予（）处分。

A.罚款
B.严重警告
C.警告
D.行政

8.多项选择题德育的方法上，体现更加重视激励性的名言（）

A.奖励什么，就得到什么；奖励天才，你就会得到成功者；奖励作戏，你就会得到演员。
B.一切行为都是奖励的结果（勒波而夫）
C.德行是人类花园里最美丽的花朵（苏格拉底）
D.表扬使人产生荣誉（卡尔.约翰松）

9.单项选择题为促进学生的全面发展，各小学设立了劳动之星、创新之星、学习之星等，这种通过让学生进行争“星”以达到表扬的行为属于（）。

A.示范法
B.处罚法
C.代币奖励法
D.肯定性训练

10.单项选择题王老师去年职称评定未通过，她总感觉自己什么都比别人差，做什么都做不好，总感觉别人瞧不起自己，她情绪低落，很焦虑。王老师属于（）的人。

A.孤僻
B.自卑
C.狭隘
D.怯懦