单项选择题蒙台梭利认为（）是第一位的，对儿童而言，生命力的表现就是自发冲动。
A.环境
B.遗传
C.教育
D.引导
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1.单项选择题DI直接教学模式是为（）岁儿童设计的课程方案。
A.3-4
B.4-5
C.3-6
D.5-8
2.单项选择题由于斑克街早期教育方案强调儿童社会性的发展，（）就成了该方案的核心。
A."技能学习"
B."社会学习"
C."知识学习"
D."个性发展"
3.单项选择题（）的概念能够表明斑克街儿童早期教育方案的最主要方面。
A."整个儿童"
B."个体儿童"
C."特殊儿童"
D."差异儿童"
4.单项选择题（）是教师教学，决定内容，根据狭窄的专题，统一探索几个方面的内容。
A.瑞吉欧的方案活动
B.方案教学
C.主题教学
D.单元教学
5.单项选择题（）是主要由儿童发起深层次探索活动，旨在答复儿童提出的问题，以儿童的兴趣为导向。
A.瑞吉欧的方案活动
B.方案教学
C.主题教学
D.单元教学
6.单项选择题主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为，（）可以让儿童创造性地验证和运用科学概念。
A.美术活动
B.数学活动
C.音乐活动
D.游戏情境
7.单项选择题主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为，（）使用了科学活动中使用的材料，儿童会创造性地运用这些材料，以此发展他们的创造性思维。
A.美术活动
B.数学活动
C.音乐活动
D.游戏活动
8.单项选择题主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为，（）提供了量化的方法和记录各种观察的方法，是所有科学活动不可或缺的一部分。
A.美术活动
B.数学活动
C.音乐活动
D.游戏活动
9.单项选择题数学教学中，交叉分类这一数学内容的难度较大，应放在（）进行。
A.小班
B.中班
C.大班
D.混合班
10.单项选择题对于小班幼儿来说，（）是与小班幼儿的认知特点和年龄水平相适应的。
A.按物体的一个特征分类
B.按物体的两个特征分类
C.多重分类
D.交叉分类
最新试题
倾向于从计划的维度来定义课程，这种观点是认为（）。
题型：单项选择题
在幼儿园游戏与教学的优化结合中，（）的结合方式操作难度大，需要教师善于把握儿童的所思和所感，灵活处理教师计划与儿童兴趣和需要之间的矛盾。
题型：单项选择题
主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为，（）使用了科学活动中使用的材料，儿童会创造性地运用这些材料，以此发展他们的创造性思维。
题型：单项选择题
蒙台梭利还设计了（），让儿童通过练习，使视觉、听觉、触觉和发音结合起来，以学习辨别语音和拼音、阅读单词和理解短句。
题型：单项选择题
认为课程主要讨论以文化遗产和科学为基础组织教学的各种课程形态（如科学、数学、语言等），这种课程定义认为（）。
题型：单项选择题
（）指评价的方法和手段应广泛和多样。
题型：单项选择题
（）认定语言在人的认知发展中起了重要的作用。
题型：单项选择题
（）将发展看成是成熟，将教育看成是内在的美德和能力的自然展开。
题型：单项选择题
以下哪个教育活动的命题不处于年幼儿童认知的"最近发展区"内？（）
题型：单项选择题
（）提出应当把儿童所处的文化背景以及语言看作在其智慧发展中起着极为重要作用的因素。
题型：单项选择题