对于小班幼儿来说，（）是与小班幼儿的认知特点和年龄水平相适应的。

单项选择题对于小班幼儿来说，（）是与小班幼儿的认知特点和年龄水平相适应的。

A.按物体的一个特征分类
B.按物体的两个特征分类
C.多重分类
D.交叉分类

1.单项选择题以下哪个教育活动的命题不处于年幼儿童认知的"最近发展区"内？（）

A.磁铁能吸引一些物体
B.不同的磁铁有不同的磁力
C.磁铁能隔着一些材料吸引物体
D.关于地球引力的作用的理解

2.单项选择题（）指评价的方法和手段应广泛和多样。

A.科学性的原则
B.发展性的原则
C.全面性的原则
D.多样性的原则

3.单项选择题特别需要强调的是，（）在课程实施过程中对课程的评价具有十分重要的意义。

A.教师
B.幼儿
C.管理人员
D.家长

4.单项选择题在幼儿园课程编制过程中，幼儿园课程内容的选择和组织首先涉及的是对（）的思考。

A.课程内容取向
B.课程的类型
C.课程的结构
D.其他方面

5.单项选择题英国课程论专家（）将课程编制的直线型目标模式改为圆环型的目标模式。

A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.斯坦豪斯

6.单项选择题在幼儿园游戏与教学的优化结合中，（）的结合方式操作难度大，需要教师善于把握儿童的所思和所感，灵活处理教师计划与儿童兴趣和需要之间的矛盾。

A.互补式
B.分离式
C.插入式
D.整合式

7.单项选择题从幼儿园教育实践的角度考虑游戏与教学的最优化结合，其中（）是实现游戏与教学优化结合的最高级形式。

A.互补式
B.分离式
C.插入式
D.整合式

8.单项选择题（）提出应当把儿童所处的文化背景以及语言看作在其智慧发展中起着极为重要作用的因素。

A.皮亚杰
B.维果茨基
C.伍德
D.布鲁纳

9.单项选择题（）认定语言在人的认知发展中起了重要的作用。

A.皮亚杰
B.维果茨基
C.西格尔
D.凯斯

10.单项选择题（）将发展看成是成熟，将教育看成是内在的美德和能力的自然展开。

A.浪漫主义理念
B.文化传递理念
C.进步主义理念
D.教育理念