教师的劳动时间超越了课堂、劳动场所超越了校园，说明教师的劳动具有（）特点。

提高教育的水准意味着提高国家的整体教育水平，在国家教育系统中增加（）学校教育的比重。

在我国教育法体系中，《中华人民共和国教育法》属于的层次是（）。

教育家（）曾经说过，“教师是过去和未来之间的一个活的环节……他的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一……。”

教师在实际工作中要扮演多种角色，其中，教师的基本角色是：（）。

（）在自己的著作里曾经指出：“在敢于担当培养一个人的任务之前，……自己就必须是一个值得推崇的模范。”

在我国教育法体系中，《国务院关于普通话的指示》属于的层次是（）。

教师劳动的（），要求教师必须加强自身的修养。

教师在实际工作中要扮演多种角色，下列陈述中，不属于教师角色的是：（）。

我国规定的中小学教师职业道德规范中，没有（）内容。