在小学教育阶段中，发展性评价是一种（）。

小学教育目标由“教育目的"“培养目标”“课程目标”“教学目标”“学习目标”等层次构成，而且各层次之间呈现出“从抽象到具体”“从笼统到细化”的特点。

尊重教材就是要求教师不能对教材有丝毫改变。

差生形成的家庭原因有哪些？

将初等小学堂规划为义务教育的是（）。

小学教育内容的选择存在“创新”或“退化”的可能。

“全面发展”作为一种教育理想、追求和信念，包含着四个层面的内涵，即（）、多方面发展和自由发展。

张红的妈妈看到张红的数学考了75分，很不高兴，狠狠地批评了她。张红妈妈错在（）。

（）是中国近代史上第一个由政府正式颁布的学制系统，该学制第一次系统构建了以小学堂、中学堂、大学堂为主干的学校教育体系。

（）是教育研究中一种常用的研究方法。它不仅仅只是一种研究方法，也是一门复杂的认知课程，是帮助个人解决现实问题的理论。