学校组织特征与分析

问答题学校组织特征与分析

劳动分工，聘任与解聘，晋升政策；权威等级制；规章制度与程序；形式化的情感中立的角色关系；整个组织的合理性；职位归属组织。

1.问答题能力分组的后果

不同的学校经验，不同的教育成就，不同的学生文化。

2.问答题能力分组影响因素

3.问答题文化差异理论

受教育环境存在差异，但没有被剥夺，不同阶层的人们拥有不同的文化资本。

4.问答题文化的相对剥夺理论：

低层领域的子女教育受挫，主导文化不利于他们智力的发展。

5.问答题分层对教育的制约

6.问答题怎样传承文化

7.问答题早期儿童教育的场所：家庭还是专业机构？

8.问答题早期儿童教育的特殊重要性：自我概念和社会识的形成

有关早期儿童教育的问题：
A.儿童何时开始接受学校教育
B.何地进行认知发展
C.学前教育对父母上班的孩子有何益处

9.问答题教育的功能

社会化、社会选拔、文化传承、维持现有秩序、推动社会进步。

10.问答题关于学校教育的主要争论

围绕教育功能或目的的，是有关权力，享用权与知识的争论，本章讨论的是与学校教育功能相关的一些争议问题。