有关讲授法的主要缺点是（）。

多项选择题有关讲授法的主要缺点是（）。

A.教师的授课速度不一定适合所有学生
B.讲授内容不能照顾个别学生的需要
C.讲授法需要花费教师较多的备课时间
D.讲授法影响了学生学习的主动性
E.讲授法需要特殊的教室

1.多项选择题在下列动词中，能够反映教育目标一认知领域中知识水平层次的是（）。

A．应用
B．区分
C．陈述
D．比较
E．背诵

2.多项选择题演示法的优点在于（）。

A.教师可充分展示自己的技能
B.可充分调动演示者的积极性
C.可激发学生的学习兴趣和积极思维
D.让学员观看到真实的情景

3.多项选择题人本主义理论的代表人物包括（）。

A.Rogers（罗杰斯）
B.Skinner（斯金纳）
C.Bruner（布鲁纳）
D.Knowles（努斯）
E.Maslow（马斯洛）

4.单项选择题对评估和评价的描述正确的是（）。

A.评价是评估的基础
B.评估是评价的基础
C.评估的实质是价值判断
D.评估只可以用于非量化的事物

5.单项选择题下列关于编制选择题时的注意事项中，不妥的项目是（）。

A.问题的陈述应清楚，不要包含一些不必要的资料
B.选择项至少应给出三条，以减少猜对的可能
C.选择项若是数字，则不必按顺序排
D.单项选择题的答案应保证是惟一正确的

6.单项选择题下列有关教师授课质量的评价正确的是（）。

A.授课评价只能通过观察法来完成
B.学生和教师都可以参与授课评价
C.用观察法进行授课评价近似于定量评价
D.学生评价每次讲课比评价一门课

7.单项选择题下列关于行为目标模式与过程模式的叙述，正确的是（）。

A.行为目标模式是输入模式
B.过程模式是输出模式
C.行为目标模式强调教育的结果
D.过程模式认为有许多学习是不能观察的
E.两者对课程评价方式是不同的

8.单项选择题下列有关成人教育模式的陈述中，正确的是（）。

A.认为学生是自我定向的
B.认为学生是依赖型的
C.强调课程设置以内容为中心
D.认为学生的学习意愿来自于需要
E.认为学生的经历对学习有很大作用

9.单项选择题中国的孔子将奴隶制文化典籍加以整理，分为礼、乐、射、御、书、数几方面，称为“六艺”，这是最早的（）。

A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.核心课程

10.单项选择题临床教学与课堂教学相比有很大不同，下列属于临床教学特点的是（）。

A.涉及病人真实情况
B.教学准备较容易
C.教学理论性强
D.时间紧迫感差