A.工作增强自尊心,心理需求满足
B.追求自我实现
C.给予家庭的承诺会更多
D.增进妇女独立自主的感觉
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A.寿终正寝
B.婚后怀孕
C.幼儿过世
D.男大当婚
A.收入太少
B.休闲时间短
C.身体状况差
D.多重角色的问题
A.五对有一对离婚
B.四对有一对离婚
C.三对有一对离婚
D.两对有一对离婚
A.没有弹性
B.无法储存
C.不可回溯
D.可以替代
A.「性别」与「规范」
B.「位置」与「规范」
C.「婚姻」与「规范」
D.「位置」与「性别」
A.民国79年发布「社会教育工作纲要」为家庭教育专业法规依据之一
B.民国80年成立「亲职教育咨询中心」
C.民国81年全*省23县市家庭教育服务中心陆续设立
D.民国82年举办「家庭教育法草案」公听会
A.4岁
B.8岁
C.10岁
D.没有提高
A.父母
B.祖父母
C.全家人
D.个人
A.参与孙子女的照顾工作
B.感觉到生命的延续
C.享受被需要的情感满足
D.享受传承的成就感
A.大陆、东南亚地区
B.欧洲、美洲地区
C.印度、欧洲
D.大陆、美洲
最新试题
家长的文化素养对子女的学习、品德有重要影响,二者一般成()。
骑士教育的实施划分为三个阶段,从出生到七八岁以前为第一阶段,第二阶段为(),十四五至二十一岁为骑士教育的最后阶段。
()的家庭教育是最先进最优越的,从本质上不同于其他一切形式的家庭教育。
家庭教育的针对性,是指教育工作能从实际出发,有的放矢,而不是凭想当然,不是一般化的说教。相对来说,家庭教育的针对性更强。
家庭教育是在特定的环境里,由特定的教育者对有特定关系的受教育者,通过的一种()教育,它是教育的一种特殊形式。
家庭环境对人身心发展的影响作用是相当广泛的,但归纳起来,主要体现在两个方面,一是个性的形成,二是()。
在家庭里不论是父母对子女,子女对父母,长者对幼者,幼者对长者,同辈人对同辈人,一切有目的有意识施加的影响,都是家庭教育。
家长(),这是家庭教育最容易也是最经常发生的偏向,是家庭教育最不容易突破的难点。
家庭教育的这种继承性,突出地表现在两个方面:一是(),二是家业。
我国古代的教育学专著《学记》一书,在谈到教育工作中师与生的关系问题时说()。