A.首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。
B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。
C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。
D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.学校教育制度的基础阶段
B.保育、福利性质的社会机构
C.义务教育的基础阶段
D.福利教育的基础阶段
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标
A.经济发展水平
B.社会政治制度
C.社会文化水平
D.环境因素
A.学前教育目标
B.学前教育手段
C.学前教育启蒙
D.学前教育内容
A.托儿所
B.亲子班
C.学前班
D.幼儿园
A.属基础教育
B.是儿童启蒙教育
C.属义务教育
D.是实施全面发展的教育
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
A.全园教育目标
B.中期目标
C.活动目标
D.行为目标
A.身体发展决定心理发展
B.心理发展影响身体发育
C.身体发育影响心理发展
D.心理发展决定身体发育
A.福禄培尔
B.蒙台梭利
C.皮亚杰
D.马斯洛
最新试题
下列属于《幼儿园工作规程》明确规定幼儿德育的目标是()
幼儿道德认识的发展存在个别差异性和条理性的特点。
()是人们交往的工具,又是幼儿认识事物、提升感知经验,进行思维活动的工具。
()是向幼儿进行德育的前提,也是幼儿身心健全发展的重要条件。
教师应注意尊重并充分发挥幼儿主动性。
教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识,如()
社会环境中的()因素是人,能否建立起与周围人的和谐关系,是人们适应环境、心情舒畅地生活和学习的关键。
教师要利用一日生活中的各种生活情境引导幼儿学习和思考。
艺术教育活动是幼儿美育的主要途径是。()
发展幼儿的语言运用能力包括()方面