您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.具体形象思维
B.抽象逻辑思维
C.直觉思维
D.直觉行动思维
A.引导幼儿从事作业与教学活动
B.让幼儿复习以前所学的内容
C.稳定幼儿的情绪
D.让幼儿帮助老师做好教学准备
A.抑制能力较差
B.抑制能力较强
C.兴奋能力较差
D.抑制能力一般
A.幼儿教师完成,但保健医生要做辅助性工作
B.保育员完成,但幼儿老师和其他人员也要参与
C.保健医生完成,但幼儿教师和园长也要参与
D.园长完成,幼儿园其他人员辅助完成
A.2~3岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
A.《义务教育法》
B.《未成年人保护法》
C.《儿童权利公约》
D.《幼儿园工作规程》
A.6
B.2
C.3
D.4
A.80cm以下
B.70~lOOcm
C.100~130cm
D.130cm以上
A.《幼儿园教育纲要》
B.《幼儿园工作暂行管理条例》
C.《幼儿园工作规程》
D.《幼儿园暂行数学纲要》
A.学习的奴仆
B.学习的伙伴
C.学习的主人
D.学习的对手
最新试题
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。
幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
在幼儿园里,建立良好师生关系的基本条件是()。
在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()。
开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓}导家庭和社区把物资提供出来,供教育幼儿使用。
幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通,非言语的沟通很少。
为了实现教育的最优化,教师要把小组规模控制在6~8个人左右。
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。
“六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现()原则。
上课时遇到幼儿尿裤子这种情况,幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?()