判断题“言之有理”是导游语言哲理性的体现。
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()体现了导游语言的知识性和科学性。
题型:多项选择题
“看景不如听景”,讲的就是导游员语言具有(),景点起了画龙点睛的作用。
题型:单项选择题
组织技能是导游必不可少的基本功。
题型:判断题
导游在向游客讲解各种注意事项时,语速要放慢,音量要放大,重音要落在具体的活动安排上。
题型:判断题
中秋之夜21时左右,导游带领游客到在嵩山法王寺塔旁的月台上,欣赏明月从“嵩门”东侧缓缓升起,渐跃人“嵩门”,高挂在嵩山之上,人们都陶醉在“嵩门待月”这一历史名景中,这是运用了观赏原理中的()。
题型:多项选择题
接待任务完成后,导游人员必须填写《零散游客登记表》。
题型:判断题
虚实结合法要求虚实结合,以“实”为主,以“虚”为辅,以“虚”烘托情节,以“虚”加深“实”的存在。
题型:判断题
在使用触景生情法讲解时,导游要就事论事地介绍景物,引人人胜。
题型:判断题
接待散客旅游团,导游人员应陪同旅游团边游览边讲解,不需回答旅游者的问题。
题型:判断题
突出重点法应该着重()。
题型:多项选择题