A.语言表达得体,人情入理
B.用词文明优雅,雅俗共赏
C.遣词造句委婉,亲切自然
D.敬谦恰如其分,切合语境
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A.选择合理的工作位置
B.把握讲解的时间艺术
C.构建讲解的立体空间
D.注重讲解的艺术效果
A.美
B.奇
C.俗
D.趣
A.举写有旅游者姓名的接站牌站在出站口等候
B.举写有旅行社名称的接站牌站在出站口等候
C.举写有导游员姓名的接站牌站在出站口等候
D.举写有车牌号的接站牌站在出站口等候
A.活泼型
B.急躁型
C.稳重型
D.忧郁型
A.补偿法
B.转移注意法
C.分析法
D.诱导法
A.物质补偿法
B.分析法
C.转移法
D.精神补偿法
A.真诚
B.灵活
C.生动
D.热情
A.转移注意法
B.心理平衡法
C.补偿法
D.分析法
A.虚实结合法
B.制造悬念法
C.触景生情法
D.引入入胜法
A.清楚性
B.生动性
C.灵活性
D.正确性
最新试题
同类相异类比是将两种风物比出规模、质量、风格、水平、价值等方面的不同。
在接待散客时,沿途导游服务可采取对话的形式进行。
导游人员在讲关于《岳阳楼记》的两幅雕屏时,在一楼告诉游客一幅为真迹,一幅赝品,让客人猜测;到二楼时告诉客人二楼的雕屏为真迹,再告知鉴别方法并顺带讲解有关传说。这里运用的导游讲解方法有()
在使用触景生情法讲解时,导游不应该就事论事地介绍景物。
虚实结合法中的“虚”是指与景观有关的()。
()体现了导游语言的知识性和科学性。
接待散客旅游团,导游人员应陪同旅游团边游览边讲解,不需回答旅游者的问题。
“看景不如听景”,讲的就是导游员语言具有(),景点起了画龙点睛的作用。
导游在向游客讲解各种注意事项时,语速要放慢,音量要放大,重音要落在具体的活动安排上。
组织技能是导游必不可少的基本功。