判断题沿途导游是导游人员展示自我、与旅游者沟通感情的最好契机。
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2.判断题导游人员在讲解时,可以双手叉腰站立。
4.判断题导游人员在讲解中指示方位,须采用直臂式。
8.多项选择题下面属于导游人员激发旅游者游兴的手段的是()
A.通过直观形象
B.运用语言艺术
C.组织文娱活动
D.借助图文声像
E.运用多媒体手段
9.单项选择题在导游讲解中,虚实结合法中的“实”不能理解为()
A.实物
B.史实
C.艺术价值
D.轶事
E.景点特征
10.单项选择题对青年旅游者,导游讲解应该()
A.注意语言的品位
B.力求简洁从容
C.生动流畅
D.力求通俗化
E.谨慎规范
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虚实结合法里的“虚”指的不是()。
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调节激发旅游者的兴趣,要注重方式,即()。
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导游员送散客乘坐火车离开本地时,应该将客人送上火车,然后与其道别下车。
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()的讲解是提高游客游兴的法宝。
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在使用触景生情法讲解时,导游不应该就事论事地介绍景物。
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同类相异类比是将两种风物比出规模、质量、风格、水平、价值等方面的不同。
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导游人员在讲关于《岳阳楼记》的两幅雕屏时,在一楼告诉游客一幅为真迹,一幅赝品,让客人猜测;到二楼时告诉客人二楼的雕屏为真迹,再告知鉴别方法并顺带讲解有关传说。这里运用的导游讲解方法有()
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