A.注意语言的品位
B.力求简洁从容
C.生动流畅
D.力求通俗化
E.谨慎规范
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A.商务旅游者
B.老年旅游者
C.中年旅游者
D.工人旅游者
E.少年旅游者
A.关注游客的情绪
B.消除游客的不良情绪
C.提高旅游活动的情趣
D.掌握游客心理与情绪变化的规律
A.灵活
B.幽默
C.方法多样
D.富于联想
A.探奇
B.寻美
C.求知
D.有美好的期望
A.触景生情
B.借题发挥
C.虚实结合
D.就事论事
A.把握时机
B.因势利导
C.夸张模仿
D.优雅敏捷
A.整体总结
B.突出重点
C.概括介绍
D.顺次讲解
A.选择话题
B.自我介绍
C.问候与致意
D.他人引见介绍
A.补偿法
B.分析法
C.含蓄法
D.转移注意法
A.特色
B.地位
C.价值
D.历史背景
最新试题
导游员送散客乘坐火车离开本地时,应该将客人送上火车,然后与其道别下车。
突出重点法应该着重()。
()体现了导游语言的知识性和科学性。
虚实结合法中的“虚”是指与景观有关的()。
虚实结合法里的“实”指的不是()。
虚实结合法要求虚实结合,以“实”为主,以“虚”为辅,以“虚”烘托情节,以“虚”加深“实”的存在。
导游人员在讲关于《岳阳楼记》的两幅雕屏时,在一楼告诉游客一幅为真迹,一幅赝品,让客人猜测;到二楼时告诉客人二楼的雕屏为真迹,再告知鉴别方法并顺带讲解有关传说。这里运用的导游讲解方法有()
散客机票应由其自己确认,导游员不必代办,以免引起费用纠纷。
在接待散客时,沿途导游服务可采取对话的形式进行。
在使用触景生情法讲解时,导游要就事论事地介绍景物,引人人胜。